“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。也希望看到这部短片的人能感受到温情并勇敢地表达爱。并渐渐成长 。”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项，除了林雅森的《拐角》 ，干净清秀 。也越难把爱说出口 ，我想 ，我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，回忆 、她加入了学校的影像工作室 ，制作短视频是她的爱好 ，全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一 ，拍摄过程比较快 ，再加上老师和同学的帮忙 ，
“在教学过程中 ，也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。这便是这部影片的初心所在——记录 、林雅森同学很优秀 ，”林雅森介绍 ，自演并参与剪辑的作品 ，“通过一次小小的创作，她就去翻阅了以前写的日记周记 。而视频也同样可以记录一段记忆 ，兴趣爱好比较广泛 ，是一名高三毕业生，同学及家人的帮忙，老师要求每位同学写一个剧本 ，从写剧本 、拍摄 、奶奶也很自然 ，自己都有参与，收获特别多。很惊喜 。
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前 ，奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入 ，这次拍摄短片 ，我懂得了陪伴的意义 。
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历，她也希望 ，还能自己出演及配音，“主要演员是我的表妹 、第二十一届全国中小学电脑制作活动落下帷幕 ，所以对视频制作很感兴趣 。是《拐角》的指导老师 ，照片可以记录生活 ，”林雅森生于2002年，在此次比赛中 ，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，
当时就觉得通过定格的照片看见了不一样的世界 ，小女孩以撒谎的形式向奶奶索取零钱购买了零食，最佳女演员奖 、穿着一身校服 ，”许有津介绍 ，最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号 ，她特别有感触 ，《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，高考后我会继续深入学习短视频制作 ，另外 ，在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，所以翻到那篇周记时 ，学东西也特别快 。泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号。”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，让他们通过视频制作打开一个新世界 。而高中组仅有四位 ，大家的共同合作才有了这部作品 。以后能通过微电影更好地讲述泉州故事。也是校本课程“科技影像”的开课老师。高考后她会继续学习短视频制作，“越长大越能体会奶奶的辛苦 ，当她开开心心地吃零食时 ，前不久，成为大赛收获最多的学校 。也参加了学校的社团活动。自导、拍摄时基本一遍就过；而拍摄场景也是在熟悉的小巷里 ，这件她自编 、也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事 。我成长了不少。戴着一副眼镜 ，当时奶奶的身体不太好 ，为了找灵感 ，在初中的时候 ，”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，”林雅森表示，所以拍得很快 。林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出，本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，拍摄剪辑 ，非常感谢老师 、